TGA学科丨体育在建桥，丰盈每一位学生的成长之路

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体育运动，不仅能培养孩子兴趣爱好，提升自身综合能力，更能为以后名校申请锦上添花，成为通往名校路上的重要基石。

体育课程，不仅仅是让孩子们多加运动，它更是一种意志力教育、协作教育和规则教育。

体育在TGA

在TGA，π星人们可以选择多项或至少一项体育运动作为自己的爱好，以培养他们的品格，特别是责任、韧性、同理心、勇气和毅力。

去感受到运动的快乐、有趣，体会到团队协作、克服困难的成就感。

在TGA，给与学生多种选择，学生可以进行多种尝试，以去找到自己的热爱，在建桥，你完全不用担心自己没有任何特长。

这也是希望学生们能够在学业有成的同时，能够拥有一个健康的体魄，致力于让每一个学生的潜能都得以开发和发展,为他们一生的成长和幸福奠基。

那么，在建桥，体育有何优势？

TGA的体育教育

体育在德智体美劳五育中居于重要位置，是学校教育的重要组成部分，但从对体育的定位来讲，长期几乎都被定位在“身体教育”层面。

在大部分人的意识里，体育就等同于各种的运动项目，比如篮球、足球、网球、射箭等等。

但体育其实在英文中除了sport这个单词表示体育外，还有一个词——PE(physical education)，就是对身体的教育。

从出生，我们就一直通过身体去感知世界，我们不断地从这些感知中得到教育。身体是工具，是桥梁，是连接自我意识和自然的纽带。通过运动，我们的身体感知和探索自然，从而使我们变得“更高、更快、更强”。

也正是通过各种形式的运动，让我们更加了解自然，尊重生命。

所以体育在建桥，体能、专项训练、身心健康都是体育课程的重要组成部分，也是一场理论和实践相结合的课程。

老师们不仅仅是陪学生们去做各项运动，而是提供各种高质量的课程，还包括——

►什么是真正的健康？

►如何科学的去制定训练计划？

►身体运动功能训练与传统体能训练有什么不同？

运动也不单单的只是体力运动，而是让同学们在运动中去思考——

►常见的投篮技术中原地双手胸前投篮和原地单手肩上投篮有什么区别？

►防守技术中对于有球队员和无球队员的防守策略有什么不同？

►双手胸前传球和击地传球它有哪些区别？

3月，应上海市防疫要求，TGA开启了网课之旅~

体育老师积极应对，及时调整自己的教学形式和方法，保证网课期间的体育学习效果能够最大化。

先从理论课实施，结合同学们日常中会有的疑问、难题，给同学们讲授居家期间如何正确运动、如何在家进行体育锻炼，还有体能恢复等小技巧，课堂上也是热度爆满，备受同学们喜欢~

Aleksandar老师从开学之初就一直担任全校的体育老师和detention督导员。因为其良好的教育背景以及教育世家的传承，所以Aleksandar对同学们的学习习惯及态度都保持一贯的高标准。他精通足球，擅长篮球，对于体育课的出勤把控也是一丝不苟。他时常会找学生们聊天谈心，同学们也愿意向这位“严父”般的老师倾诉。

实现体育理论和实践的对接，不仅是体能的训练，更是领导力、合作精神、抗压能力、对输赢的正确认识、耐力和韧性的训练。