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你是如何学习英语的呢？每天抄写？背单词？其实学好英语这件事的底层逻辑，还是要让学生处于一个浓厚且纯正的英语环境当中。

英语组创新营造英语学习环境

一所好的学校，不仅要提供优秀的英语课程，还要给学生们营造良好的英语氛围。也许有人要说了，那么大家一起都说英语不就可以了吗？事情可远远没有这么简单。英语的进步需要深层次地提升，需要很多积累、沉淀和表达。平时我们鼓励学生多接触英文“原生态”作品——英文原版书籍、原声英剧、美剧等等，因为这些作品是真正接地气的，学生们可以通过这些去感受另一个国家的文化、思维与精神。

在疫情网课期间，大家也有了很多的时间去接触这些“原生”作品。恰逢疫情好转，学生们回到校园，英语组为发展学生们的团队协作精神、艺术创造力和英文口语表达能力，创新地举办了英文书籍&电影海报制作和分享大赛。这个海报大赛很有意思，参赛学生需要以网课期间他们阅读或观看过的一本英文小说或电影为基础，个人或小组合作制作一张英文海报，介绍它的具体内容；再通过小组汇报（presentation）阐述选择的原因，以及自己的感悟。来自高中各年级的10组共计20余名同学带来了他们优秀的作品，从他们的作品中，我们感受到不同的孩子从书籍、电影中获得的精神力量。

令人称赞的学生们

同学们绘制的海报各有风格，演讲也各有风采——叶默同学以别出心裁的立体海报和生动流畅的口语表达让人眼前一亮；羊远奇和陈泽瑞同学以互问互答的演讲方式和诙谐幽默的语言活跃了比赛现场的氛围；唐镐楠、夏希悦、林诗媛和周婧瑶同学的组合将成长中的个人经历带入《小王子》的奇幻故事，用真挚动人的情感打动了大家······

这一场海报大赛，让我们看到了课堂之外的孩子们，他们特立独行又善于合作分工，有新奇的想法，有敏锐的感受力，有无限的创造力，有动人的表达力······看到在台上激情表达的学生们，怎么不让人动容呢！

也许作品不是完美的，但是它们来自每一个闪闪发光的孩子，从英语表达，到艺术，到鉴赏，他们有了一个很好的成长。

最后，经过评委老师打分和现场观众的投票，以下同学在本届海报分享大赛中脱颖而出：恭喜获奖的同学。其实每一个同学都是值得赞扬的，大家在参与海报设计比赛中所收获的成长，这些远比荣誉更重要，相信不久的将来，大家的光芒会愈发耀眼，让我们拭目以待的吧！