TGA资讯丨诲人不倦 ，备课/课堂笔记/答疑/抗疫…网课背后老师的辛勤付出
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备课
因为上课形式的变化，老师们以往线下授课方式也要有所改变，积极调整自己的教学形式和方法，提高学生的学习效率，保证网课期间的学习效果能够最大化。
在安排课表时，学校充分重视学生的全方位发展，在保证理化科学经济与人文类通识课课时量的同时，也希望同学们在疫情隔离期间，能做到拓宽视野、勤于思考，掌握科学的方法，发展批判性的思维，培养共情的能力。
在线网课是一个空间自由被限制，但是创意不被限制的时刻
像化学，虽然宅家被限制，不能做一些很复杂的实验，但是化学老师不仅机智将生活中的创意融入其中，还会利用一些大型网站，可以让学生沉浸式地去学习正确的化学操作以及实验数据分析。
像体育，这个宅家不好实施的课业，老师也先从理论课实施，结合同学们日常中会有的疑问、难题，给同学们讲授居家期间如何正确运动，进行体育锻炼，以及一个体能恢复的小技巧，课堂上也是热度爆满，备受同学们喜欢~
TGA各位老师各出奇招，争当好策划和导演，将“讲、点、导、启”巧妙结合，给学生提供充分的思考，让学生高效、自主地学习。
老师们做好了充足的准备，只待同学们接招就好。
但是居家网课，少了线下陪伴及监督，老师们也担心同学们是否能将课堂知识都吸收殆尽，所以特为π星人们准备了——
课堂笔记&晚间答疑TIME
01
课堂笔记
“好记性不如烂笔头”。
研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半，如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。
因此，把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记是十分必要的。
而在一节课上老师的思路，是一节课的精华，抓住了老师的思路，也就等同于抓住了一节课的精华。
那由老师亲自撰写的课堂笔记，更是精华中的精华：
02
答疑时间
虽然不能和学生、家长面对面，老师们依然为学生们操碎了心，兢兢业业地完成教学，维持教学秩序，完成线上答疑，与家长进行沟通……
“网管”老师
除了上课之外，老师还化身管家，为同学们解决遇到的各种难题：
“老师我刚刚卡了进不去了我换个设备”
“老师我请个假，我在外面做核酸”
“老师，这个在系统哪里查看”
......
除了传道授业解惑，居家网课期间，老师们还做了一件十分有意义的事情。
03
作业批改
除了授课之外，批改作业也是占据老师精力的“大头”，有时半夜还能收到老师批改完成的作业：
04 “网管”老师
除了上课之外，老师还化身管家，为同学们解决遇到的各种难题：
“老师我刚刚卡了进不去了我换个设备”
“老师我请个假，我在外面做核酸”
“老师，这个在系统哪里查看”
......
除了传道授业解惑，居家网课期间，老师们还做了一件十分有意义的事情。
我是老师，也是志愿者
在网课之余，上海建桥TGA多位老师还加入社区志愿者，为上海防疫贡献自己的一力量。
在这之中，除了国内教师的挺身而出，一位来自加拿大，毕业于多伦多大学，现在是建桥国际高中8年级的英文老师Nancy也加入其中。
Nancy老师居住在浦东新区，疫情来袭，Nancy老师积极联系社区，成为了一名志愿者。
核酸采样、秩序维持、搬运物资、分发物资......
因在中国的工作，感受到了中国人民的热情与温暖，所以希望参与疫情防控，回馈这个国家,同时参加志愿服务也能真正了解当地人，例如他们解决问题的方式以及处理人际关系的方式。
Nancy老师合理调配时间，根据任务量的大小和自身的工作安排，“游刃”于两个身份之间，抗疫战场上，有她冲锋在前的英姿；网络课堂上，亦有她诲人不倦的身影。
