上师二外 | 让线上课堂也精彩
择校3603月的上海，春暖花开，姹紫嫣红。然而，新冠疫情却悄悄打破了这份美好与宁静，暂停了我们前行的脚步。
为全面贯彻落实上海市和浦东新区关于防控新冠病毒疫情而作出的重要指示精神，根据上级部门疫情防控工作的有关部署，我校于3月11日进行了全体师生及员工的核酸检测；按照新区教育局的工作要求，我校各学部于3月14日正式全面开启线上教学模式。
新冠肺炎疫情再次爆发以来，学校在党支部书记顾春的领导下，成立专门工作组和工作群，统一部署，全面统筹，制定预案，整合资源，及时响应，快速落实。
采取多种形式扎实组织开展线上教学工作和在线德育工作，实现了停课不停教，离校不离学，防疫不放松，成长不停歇。最大程度降低了新冠肺炎疫情对教育教学工作的影响。
二、多措并举，强化落实
1.
抓好抓实德育工作。
加强学校德育工作的重要意义毋庸赘言，即使是在网课期间，我们仍会在每天早晨举行庄严的“祖国在我心中”的升旗仪式。小学生们穿好校服、佩戴上红领巾，如同在校时那般，面向屏幕里的国旗，伴随着庄严的国歌，行少先队礼；其他学部学生行注目礼。我们要让每一位同学都深知，无论身处何地，国家都要深深地印刻在自己的心里。
认真做两操。课间操时间，同学们随着轻快的音乐，舒展身体，屏幕前是他们充满活力、蹦蹦跳跳的可爱身影。广播体操不仅保证了每个孩子每天的基础锻炼，还让孩子们感受到了居家运动的快乐。眼保健操也格外受到重视。网课期间，同学们面对屏幕的时间较长，眼保健操更允许懈怠。只有拥有明亮的眼睛，才能去发现世界的美丽，去感受生命的精彩！
注重家校联系，各学部各班级主动向学生家长介绍疫情防控形势、知识，疫情期间公民应尽责任和义务，了解学生居家学习生活的情况；学校聘请专家，撰写、编辑各种家庭教育及心理知识“小锦囊”，指导家长有效和孩子沟通，缓解家长和学生的焦虑情绪。
2.
向线上课堂要质量要成效。
以“学共体”课堂为抓手，确保网课质量。做好三单的设计。虽然课堂从教室搬到了屏幕，但教师们依然做好三单的发放。课前的预习单，课堂上的学习单，课后的作业单，这已成为老师和学生们良好的习惯。三单无疑提高了学生学习的主动性，同一个知识点，反复三遍的学习，温故知新，学生便可牢牢把握。
变换主角，吸引注意。抓住学生学习的兴趣点是关键。由于学生长时间盯着电脑屏幕，视力和注意力都会减退。以小组为单位，教师可以让学生作为课堂的主角，让学生讲解自己制作的ppt，让学生们分享自己搜集的图片或视频，把学生从疲惫的状态中吸引过来。
及时互动，提高效率。授课同时教师不时地抛出问题，让同学们通过麦克风各抒己见，也可以让大家将想法打在屏幕上。或者有时让同学们发送表情或者弹幕，也不失为一种活跃课堂气氛的好方法。
三、加强监管，确保秩序
学校教育研究中心制定了线上教学督导方案，充分发挥督导功能，为线上教学保驾护航。各学部基于学情制定了教学方案，凸显学部教学特色，关注学生在线学习与身心健康，使课堂有爱有温度。
学校成立以顾春书记为组长，学部校长、教育研究中心为成员的教学督导组，还成立了以学部领导为组长、学科教研组长为观察员的学部督导组，要求观察员每天至少观课2次，每天17点到19点把观察记录发主管人，主管领导汇总后上报学校。分级分层观察督导，便于发现问题及时解决，确保了线上教学有序有效地进行。
每一次疫情的考验对老师和学生来说都是一次成长。惟其艰难，方显毅勇。疫情阻止了莘莘学子线下上课，却阻止不了知识和真情在云端交会。在这特殊时期，学校筑起防疫坚固防线，线上教学平稳运行，这是“上师二外”不平凡的力量！没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。期待着重返校园的那一天，阳光洒满教室，朗朗书声中洋溢的仍是莘莘学子们灿烂的笑脸。
